English
رفع سقف التوقعات وردم الهوة مهما تطلّب الأمر
عودة >
"* ماذا يحدث عندما - برغم الجهود المضنية التي يبذلها المعلمون في غرفة
الصف - نجد بعض الطلاب لا يتعلمون؟
* كيف يعرف المعلمون وبأي الأدوات أنّ الطلاب قد تعلموا حقًا ما كان متوقعًا
منهم أن يتعلموه؟
* وإذا لم يتعلم الطلاب ما كان متوقعًا منهم أن يتعلموه، فما هي الإجراءات التي يمكن اتباعها معهم لكي يتعلموا؟
يتناول هذا الكتاب الإجابة على هذه الأسئلة وغيرها الكثير عبر عدة أمثلة وحالات واجهتها مدارس مختلفة ونجحت تمامًأ في جعل طلابها يحققون أعلى مستويات الأداء. كتاب على درجة عالية من الأهمية لكل مدراء التربية والتعليم ولكل مدرسة ولكل مدير وكل مربٍّ يسعى إلى تحسين مخرجات العملية التربوية."
ردمك:

978-9960-863-88-7

تأليف: Richard DuFour, Rebecca DuFour, Robert Eaker, Gayle Karhanek الناشر: ASCD سنة النشر: 2013 المقاس: 17 × 24 سم عدد الصفحات: 320