English
بناء تقويمات تستند إلى الأداء (للصفوف من رياض الأطفال إلى الخامس الابتدائي)
عودة >
"* إذا كانت الغاية من التعليم هي إعداد الطلاب للحياة كمواطنين فاعلين ومفكرين
ومتفاعلين ومنتجين، فكيف يمكن للاختبارات التي يجري استخدامها في المدارس
أن تحقق هذه الغاية؟
* هل يمكن للاختبارات المدرسية والاختبارات الرسمية أن تقيس فعلًا وبدقة المستويات المختلفة من الأهداف التعليمية؟
* ما هي طرق التقويم التي يمكن أن يستخدمها المعلمون للتحقق من أن الطلاب أصبحوا قادرين على أن يفهموا
ويفكروا ويحلوا المشكلات التي يواجهونها ويتخذوا القرارات المناسبة في كافة المواقف التي تستدعي ذلك؟
* كيف يمكن للطلاب أن يشاركوا بفاعلية في عملية تقويم أداءاتهم التعلمية في مختلف المجالات؟
* كيف يمكن لكل من المعلمين والطلاب أن يستثمروا نتائج التقويمات المختلفة في تحسين طرق تعليمهم وطرق تعلّمهم؟
هذه الأسئلة وغيرها تجيبنا عليها مؤلفة هذا الكتاب الدكتورة Nancy P. Gallavan والذي يعتبر بحق دليلًا شاملًا يستفيد منه المعلمون في تخطيط وتقويم دروس ووحدات تعليمية ترقى بأداء الطلاب وتحصيلهم إلى أعلى مستوى."
ردمك:

978-9960-863-77-1

تأليف: Nancy P. Gallavan الناشر: Corwin المقاس: 17 × 24 سم عدد الصفحات: 278