English
الرعاية من أجل تحقيق تغيير جوهري ومستدام في غرفة الصف (صدر حديثًا أون لاين)
عودة >
"نعيش اليوم في عالم يتغير باستمرار. وهذا يشكل تحدّيًا للتربويين الذين يسعون إلى مواكبة المتغيرات وتطوير مهاراتهم وشحذها ليقدّموا لطلابهم أفضل ما بوسعهم.
درس الباحثون أربعة أساليب معتادة للتطوير المهني للمعلّمين:
1- دراسة النظريات الكامنة خلف مهارات واستراتيجيات التدريس الفعّالة
2- مشاهدة الشروحات والعروض التربوية التي تتناول مهارات واستراتيجيات التدريس الفعّالة
3- التدرُّب على ممارسة المهارات والاستراتيجيات الفعّالة في موقف مختبري
4- رعاية الزملاء لبعضهم بعضًا في مواقف صفية حقيقة.
فماذا كانت النتيجة بالنسبة لنقل المعرفة المكتسبة إلى غرفة الصف؟ كانت صفرًا بالنسبة للأسلوبين الأول ولثاني، وَ 5% فقط بالنسبة للأسلوب الثالث. أما رعاية الزملاء لبعضهم بعضًا في مواقف صفية حقيقية، فقد أدت إلى انتقال معرفة المهارات والاستراتيجيات المكتسبة - نتيجة للرعاية - إلى التطبيق الفعلي في غرفة الصف بنسبة 95%.
حصل هذا لأن الرعاية توفر خطة مركزة من فرد على فرد بهدف تحسين الممارسة المهنية وأداء المعلّمين. يبيّن توم روي في هذا الكتاب: الرعاية من أجل تحقيق تغيير جوهري ومستدام في غرفة الصف، يبيّن للرعاة والإداريين كيف يبنون برامج رعاية تركز على إيجاد حلول وخلق تغيير إيجابي من خلال استخدام نموذج لرعاية التدريس مؤلف من خمس خطوات، يشرحها بالتفصيل ويسميها دورة الرعاية:
1- تأسيس خط قاعدي - تحديد ما يفعله المعلّم حاليًّا
2- تحديد الهدف - تحديد ما يجب تغييره
3- التخطيط - التحضير للتغيير وكيفية التنفيذ
4- الممارسة (التدرُّب) - تنفيذ التغيير في غرفة الصف
5- تقويم النموِّ والاحتفال به - قياس التحسن وتقدير النجاح"
ردمك:

978-603-8147-73-3

تأليف: توم روي الناشر: Marzano Resources سنة النشر: 2020 المقاس: 17×24سم عدد الصفحات: 178