English
مقياس متصل متدرج: لمفاهيم العلوم (للطلاب من مرحلة رياض الأطفال إلى السادس الابتدائي)
عودة >
"* هل نحن بحاجة لمنهاج جديد في العلوم ؟
* هل نحن بحاجة لأسلوب جديد في تدريس العلوم ؟
* ما هي المفاهيم العلمية الأساسية التي يتعين على الأطفال إدراكها وفهمها
في الصفوف المختلفة ؟
* ما دور الملاحظة والتجربة والمعاينة في اكتساب وتكوين مفاهيم علمية راسخة ؟
* ما هو الأسلوب الأمثل في تدريس المفاهيم العلمية للأطفال بحيث ينسجم ذلك مع ما كشفته أبحاث الدماغ؟
* كيف يخطط المعلم لتدريس المفاهيم العلمية ؟
إنّ هذا المقياس للمفاهيم العلمية هو محاولة للإجابة على هذه الأسئلة حيث يعرض المفاهيم العلمية الأساسية في مادة العلوم التي يتعين على الطلاب معرفتها وتعلمها في مرحلتي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والطرق التي يمكنهم استخدامها لتطبيق هذه المفاهيم في حياتهم الواقعية. كما يقدم هذا الكتاب نظرة جديدة للمنهاج تتوافق مع أبحاث الدماغ ومع أعمار الطلاب.
كتاب قيّم لمعلمي ومشرفي العلوم في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية."
ردمك:

978-9660-863-02-6

تأليف: Karen D. Olsen الناشر: Books for Educators المقاس: 17.5 × 21.5 سم عدد الصفحات: 72