English
تعليم الكتابة بالرسم
عودة >
" تؤكد الأبحاث على الارتباط الوثيق بين الرسم والقراءة والكتابة. إنّ تعليم القراءة والكتابة الحديث يتضمن ‏الرسم، وعلم اللغة، وعلم نفس الأطفال، ومعرفة بالجهاز العصبي وتطور الدماغ. تتطوّر كتابة الأطفال من مرحلة ‏رسم الأشياء إلى مرحلة رسم الكلمات (مع استمرار التقافز بين المرحلتين).‏
تأتي أهمية الرسم من كونه أول مراحل الكتابة عند الطفل؛ فالرسم يدرّب الأطفال على ملاحظة التفاصيل ‏وعلى التحليل والاستدلال البصريين فتأتي الكتابة بعد ذلك لوضع التفكير البصري في كلمات.‏
يقدّم كتاب «الكتابة بالرسم» طريقة تواصلية لتعليم مهارات الكتابة والقراءة للأطفال آخذًا في الاعتبار ‏الفوارق الفردية بينهم. يناقش الأطفال شفويًّا الموضوع الذي سيرسمونه ويكتبونه ويكتبون عمّا رسموه. يحتوي ‏هذا الكتاب على 26 موضوعًا محبّبًا للأطفال. يكتب الأطفال ويرسمون هذه المواضيع ويأخذونها إلى البيت ‏لقراءتها لعائلاتهم. فالأطفال يتعلّمون عندما يقرأون ويكتبون ويتكلمون ويستمعون. كما أنهم يتعلّمون من كلمات ‏التشجيع والتحفيز من الآخرين.‏
يغرس الكتاب حب التعلّم لدى الأطفال والفخر بما ينتجونه من الرسومات والكتابات البسيطة جدًّا في ‏البداية ثم الأكثر تعقيدًا لاحقًا. وهكذا يكتسب الطفل إحساسًا بقدراته وثقة بنفسه تشجعه على الإكثار من ‏القراءة والكتابة وبخاصة ما يكتبه هو بنفسه.‏
يشكّل هذا الكتاب أداة رائعة في يد معلمة الأطفال المبتدئين، يعلّم الأطفال ويبهجهم ويجعلهم فخورين ‏بتعلّمهم.‏"
ردمك:

978-603-863-090-7

تأليف: هنادا طه – تامير الناشر: Dar-Alkitab سنة النشر: 2013 المقاس: 17 × 24 سم عدد الصفحات: 84