English
التقويم الإخباري (عندما لا يكون الأمر متعلّقًا بالدرجة)
عودة >
لم تعد عملية تقويم أداء الطلاب في المدارس تستهدف فقط الحصول على درجات ‏أو علامات تسجل في تقاريرهم، بل الحصول على معلومات وعلى تغذية راجعة ‏من الطلاب تمكّن المعلمين من تعديل دروسهم وأساليبهم التعليمية وأنشطتهم بناءً ‏على ذلك. أصبحت أهداف التقويم تركز بالدرجة الأولى على تحسين أداء الطلاب ‏في كل ما يتعلمونه وتحسين أداء المعلمين في الارتقاء بعملية التدريس. كتاب ذو ‏قيمة رفيعة لكل معلم يسعى إلى الاستفادة من التغذية الراجعة التي يحصل عليها من طلابه لتحسين أدائه وتعلّم طلابه. ردمك:

978-9960-863-91-7

تأليف: Robin J. Fogarty & Gene M. Kerns الناشر: Corwin المقاس: 17 × 24 سم عدد الصفحات: 136